KAJIAN NOVEL MENITI KACA

SINOPSIS




Novel Meniti Kaca mengisahkan tentang seorang remaja yang bernama Nazar.Nazar merupakan anak tunggal kepada Pak Sahar dan Mahyun. Walau bagaimanapun, Nazar bernasib malang kerana tidak mendapat kasih sayang daripada ibunya kerana ibunya tidak siuman manakala bapanya pula menghidap penyakit lemah jantung, lelah dan batuk.

Pak Sahar tabah melayani karenah isterinya itu. Hasil perbincangan keluarga, akhirnya Mahyun dihantar ke hospital Bahagia di Tanjong Rambutan.Sepanjang berada di situ, Mahyun tidak menunjukkan sebarang perubahan akan sembuh.

Ketika Mahyun dalam rawatan, Salmah iaitu ibu saudara Nazar telah menguruskan kehidupan Pak Sahar dan Nazar sendiri. Anak perempuan Salmah iaitu Zainab ditugaskan setiap hari ke rumah Pak Sahar untuk menghantar makanan.

Keadaan Mahyun yang tiada perubahan itu membuatkan Pak Sahar mengambil keputusan untuk membawanya pulang semula ke rumah. Pada suatu hari, Mahyun merayua-rayau di sekekliling kampung ketika hujan lebat dan tidak pulang-pulang ke rumah. Penduduk kampung berkgabung tenaga mencari Mahyun. Akhirnya Mahyun ditemui mati di celah batang pokok kelada di tepi sebatang sungai.

Nazar sering mengulang kaji pelajaran bersama-sama dengan Zainab di rumahnya . Perbuatan itu menimbul syak wasangka penduduk kampung.Salmah mlarang Zainab ke sana lagi.Nazar gigih menghadapi dugaan itu dan belajar bersungguh-sungguh sendirian.

Setelah sekian lama membujang, akhirnya Pak Sahar mengambil keputusan untuk berkahwin semula. Nazar berasa rungsing,namun dia tabah dengan berita itu dan belajar bersungguh sehingga dia berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaannya dan ditawarkan belajar di Sekolah Tuanku Abdul Rahman di Ipoh.

Ketiadaan Nazar di rumah, kesihatan Pak Sahar semakin buruk dan akhirnya meninggal dunia. Nazar menjadi anak yatim piatu tetapi azamnya untuk menjadi seorang doktor tidak pernah padam.Dalam pada itu, kasihnya terhadap Zainab mula berputik.





TEMA



Novel Meniti Kaca bertemakan tentang ketabahan dan kegigihan hati seorang remaja dalam menghadapi pelbagai rintangan hidup sehingga akhirnya berjaya mencapai kejayaan yang cemerlang.













PERSOALAN





1. Kecekalan dalam menghadapi rintangan hidup



Nazar berjaya memperoleh keputusan yang cemerlang walaupun terpaksa berhadapan dengan pelbagai masalah seperti ibunya yang sakit mental, ayahnya yang menghidap pelbagai penyakit sehingga membawa maut, fitnah daripada orang-orang kampung tentang dirinya dan Zainab.

Dalam hal ini, Nazar mengambil sikap tidak peduli perkara tersebut dan akhirnya beliau mendapat keputusan yang cemerlangdalam peperiksaan dan berjaya menyambung pelajarannya ke sekolah berasrama penuh di Ipoh.





2. Orang yang bersabar dengan segala dugaan Tuhan akhirnya akan berjaya



Walaupun Nazar tidak mendapat kasih sayang dan perhatian daripada ibunya serta ayahya yang menghidap pelbagai jenis penyakit yang serius, namun Nazar tetap bersabar dan akhirnya berjaya dalam peperiksaaan PMR.



3. Semangat tolong-menolong dalam kalangan masyarakat setempat



Mak Miah, Pak Sehak, Zainab, Fauzi dan keluarga Ah Leong sangatmengambil berat tentang keluarga Nazar. Setelah ibu Nazar meninggal dunia, mereka membantu dengan menghantar makanan ke rumah Nazar dan Pak Sahar. Mereka terus menjalinkan smangat kejiranan walaupun terpaksa menghadapi beberapa tuduhan yang tidak berasas.



4. Perpaduan kaum dalam Masyarakat



Masyarakat Melayu dan Cina hidup dalam rukun damai. Mereka tolong-menolong antara satu samalain. Contohnya, keluarga Ah Leong membantu keluarga Nazar dan Nazzar sendiri membantu ah Seong dalam pelajaran.























WATAK DAN PERWATAKAN



Watak : Nazar



Perwatakan :



a) Tabah dan Sabar



Nazar seorang yang tabah, penyabar serta berhati mulia. Beliau tidak pernah putus asa dan kecewa walaupun terpaksa berhadapan dengan ibunya yang kurang siuman.

Selepas kematian ibunya, beliau terpaksa pula menghadapi satu lagi dugaan yang pahit seperti tanggapan masyarakat apabila melihat beliau rapat dengan Zainab.Walau bagaimanapun beliau bersabar dengan segala cemuhan.

Perkara paling berat yang terpaksa ditanggung oleh Nazar ialah apabila ayahnya pula meninggal dunia akibat penyakit jantung. Beliau terpaksa menerima kenyataan yang telah berlaku dua kematian orang tersayang dalam tempoh dua tahun sahaja. Beliau masih mampu bersabar dan meneruskan kehidupannya sehingga lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan PMR.



b) Rajin dan Pintar



Hampir setiap malam, Nazar akan mengulang kaji pelajarannya bersama-sama dengan Ah Seong.

Nazar juga tidak lokek ilmu . ini dibuktikan apabila Nazar mengajar Zainab yang lemah dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dan Matematik.

Pada waktu petang pula Nazar ke sekolah bagi menjalani aktiviti ko- kurikulum.

Nazar berjaya dengan cemerlang dalam PMR walau pun beliau diduga dengan pelbagai masalah.



c) Penyayang



Nazar tidak pernah menganggap ibunya gila dan sentiasa mengambil berat akan kesihatan ibunya. Nazar berasa berat hati untuk membenarkan ibunya dihantar ke Hospital Bahagia, Tanjong Rambutan. Nazar juga tidak setuju apabila ayahnya menyuarakan bahawa beliau ingin berkahwin kerana kasih Nazar pada ibunya amat mendalam.



d) Aktif



Walaupun sibuk mengulangkaji pelajaran tetapi Nazar tetap aktif dalam pelbagai kegiatan sekolah. Setiap minggu dia akan menjalani aktiviti kokurikulum.



e) Sentimental



Nazar juga memiliki jiwa yang sentimental. Ini terbukti apabila dia mudah jatuh cinta pada sepupunya Zainab.









Watak : Pak Sahar



Perwatakan :



a) Penyayang

Drama

ASAR BELUM BERAKHIR

A. Rahim Abdullah


SINOPSIS

Orang tua gelisah sejak azan berkumandang tetapi dia hanya mampu memerhati penduduk kampung yang berpusu-pusu pergi ke surau.Dia meminta Yatim seorang pemuda buta dan yatim piatu menemaninya di bawah pokok itu. Orang tua menceritakan perihal dirinya yang baru kematian isteri dan mempunyai dua orang anak yang tidak memperdulikannya lagi. Yatim menasihati orang tua agar berdoa untuk roh isterinya. Orang tua bertambah gelisah kerana dia telah agak lama tidak bersembahyang dan tidak tahu cara untuk berdoa. Oleh yang demikian, dia meminta agar Yatim mengajarnya untuk kembali ke pangkal jalan yang diredai Allah. Yatim bersetuju dan akan membimbing orang tua dengan hati yang ikhlas. Orang tua ingin mendermakan matanya kepada Yatim tetapi ditolak secara baik oleh Yatim. Yatim takut dia tidak dapat menghafal al-quran dengan baik sekiranya dia menjadi celik. Orang tua gembira dengan keikhlasan Yatim. Imran anak orang kaya tetapi berbudi pekerti mulia memberitahu orang tua bahawa ada orang ingin bertemu beliau. Yatim mengagak mungkin anak orang tua itu. Mereka segera bergerak ke surau. Orang tua bersyukur dengan kurniaan itu.

TEMA

Kearah keagamaan yang menjurus kepada keinsafan seorang lelaki tua yang selama ini lalai dalam menjalankan perintah Allah.

PERSOALAN

 Memohon keampunan Tuhan setelah gagal menjalankan perintah-Nya sekian lama

 Saling bantu-membantu terutamanya dalam aspek keagamaan

 Bersyukur kepada segala kurniaan Allah kepada kita.

 Apa yang berlaku ditentukan Allah. Mungkin ada maksud disebalik sesuatu musibah yang menimpa diri kita.

WATAK DAN PERWATAKAN

Orang tua

 Berumur dalam lingkungan 50-an

 Baru tiga hari kematian isteri

 Tinggal seorang diri serta tidak dipedulikan oleh anak-anak

 Dahulunya seorang peminum, kaki judi dan kaki perempuan

 Banyak menanggung hutang

 Lalai kepada perintah Allah

 Jahil tentang agama

 Anak-anak tidak diberikan didikan agama

 Meminta Yatim membimbingnya ke arah kebaikan

 Insaf dan ingin membantu Yatim dengan mendermakan matanya

 Sanggup berkorban demi kepentingan orang lain


Yatim


 Berusia lingkungan 30-an

 Berbudi bahasa dan bersopan santun

 Baik hati dan suka membantu orang dalam kesusahan

 Buta sejak kecil setelah mengalami demam panas

 Anak tunggal dan anak yatim piatu

 Ibu dan bapa meninggal dalam kemalangan

 Dipelihara oleh bapa saudara

 Seorang pendakwah

 Taat pada perintah Allah

 Jujur

 Menolak tawaran orang tua yang ingin mendermakan matanya kepada Yatim

 Berguru dengan seorang buta di Mekah

 Hafaz al-Quran sejak berusia 10 tahun



Imran



 Berusia dalam lingkungan 10 tahun

 Anak orang berada

 Rajin beribadat

 Patuh

 Bersopan santun

 Baik hati



PLOT



 Permulaan

 Dalam perjalanan ke surau, Yatim ditahan oleh seorang tua

 Orang tua itu sedang meratapi nasib yang menimpa dirinya

 Yatim mengajak orang tua ke surau

 Perkembangan

 Orang tua mengajak Yatim berbual-bual tentang diri masing-masing

 Yatim menasihati orang tua agar tidak terlalu meratapi nasib dirinya sebaliknya berdoa

 Orang tua mengaku sudah lama meninggalkan perintah Allah serta tidak pandai berdoa

 Perumitan

 Orang tua meminta Yatim membimbingnya ke arah jalan yang benar

 Orang tua ingin mengubati mata Yatim

 Orang tua berniat menyerahkan tanah milik arwah isterinya untuk dijadikan tapak surau

 Sebelum waktu asar berakhir, Yatim menasihati agar orang tua bertaubat

 Mata orang tua hampir buta apabila menjelang senja dan ingin mendermakannya kepada Yatim

 Yatim menolak tawaran itu

 Puncak

 Imran memberitahu orang tua ada orang ingin bertemu dengannya

 Yatim meramalkan bahawa sudah tentu yang datang itu anak orang tua itu



 Peleraian

Mereka sama-sama menuju ke surau

Orang tua dipimpin oleh Imran



LATAR



 Latar masa

 Waktu petang antara pukul 4.30 petang hingga 7.00 malam ( waktu asar)

 Latar tempat

 Di bawah pokok ketapang

 Di pinggir jalan

 Berhampiran surau

 Latar masyarakat

 Masyarakat yang taat pada perintah Allah

 Masyarakat yang alpa terhadap tanggungjawab sebagai seorang Islam kerana mementingkan duniawi



GAYA BAHASA



 Inversi

Contohnya:

i. Bapak dalam kesusahan barangkali

ii. Bapak terlalu memuji saya nampaknya

iii. Aku selama ini tidak berbuat apa-apa

 Metafora

Contohnya: Api neraka

 Perulangan

Contohnya:

i. Eh eh nanti! Nanti dulu!

ii. Berdoa ? Bagaimana berdoa?

iii. Yang kurang disempurnakan. Yang sikit diperbanyakkan

 Bahasa asing (Arab)

Contohnya:



i. roh almarhumah

ii. syuhada

iii. solihin

iv. Astagfirullah al Azim

v. Nabi

vi. Anbia

vii. Qadak dan qadar Allah

viii. Na’uzubillah

ix. Mukmainnah

 Sinkof

Contohnya:

i. nak

ii. tak

iii. dah

iv. tau

 Simpulan bahasa

Contohnya:

i. suratan takdir

ii. lupa daratan

iii. kaki joli

iv. kaki minum

v. kaki perempuan

vi. kaki judi

vii. darah daging

 Personifikasi

Contohnya:

i. diserang kerinduan

ii. harta itulah yang memakan tuannya dan zuriatnya

 Nada Sinis

Contohnya:

Kita sebenarnya ada tuga, dan tugas itu tak akan tamat.tugas bapak menjaga ahli keluarganya dan anak-anak dari api neraka, dan Ya Allah, adakah ke situ kekayaan digunakan ?



NILAI MURNI



 Berhemah tinggi

Yatim membimbing orang tua itu dengan kata-kata yang berbaur nasihat tanpa mengecilkan hati orang tua itu malah orang tua itu insaf dan ingin balik ke pangkal jalan

 Tolong-menolong

Saling bantu membantu sesama Islam terutamanya dalam aspek keagamaan

 Keikhlasan

Ikhlas membantu tanpa meminta sebarang balasan. Yatim membantu orang tua mempelajari agama Islam tanpa meminta sebarang ganjaran

 Baik hati

Yatim dan Imran yang baik hati serta sedia membantu orang tua yang dalam kesusahan

 Kesabaran

Perlu sabar jika musibah menimpa jangan gelisah dan resah seperti yang ditunjukkan oleh orang tua

 Tanggungjawab

Sebagai ketua keluarga, wajib memberikan didikan agama kepada anak-anak

 Jujur

Jujur dalam mengakui kesilapan lampau.

 Tabah

Yatim yang tabah mengharungi kepayahan hidup setelah kematian orang tuanya dan tabah mendalami ajaran Islam walaupun cacat penglihatan



PENGAJARAN



 Kita perlu mentaati perintah Allah agar hidup sentiasa diberkati.

 Kita perlu menghormati antara satu sama lain tanpa mengira usia

 Hulurkanlah bantuan kepada insan yang memerlukan

 Perlu tabah menerima sebarang musibah yang menimpa.

 Perlu gigih meneruskan kehidupan setelah kematian orang tersayang

ADIK BERJASA

A. Rahman Hanafiah



SINOPSIS



Ahmad bertekad untuk berhenti sekolah. Tindakan itu diambil kerana ingin membantu ayahnya yang tidak lagi mampu untuk bekerja. Murad, adiknya sangat sedih dengan keputusan tersebut. Murad mengambil risiko untuk menyelamatkan anak jutawan yang diculik. Berharap agar mendapat ganjaran lumayan untuk membantu abangnya meneruskan persekolahan. Dalam pada itu, rakan mereka, Hassan dan Nazim ditahan oleh penjahat tersebut. Murad berjaya melepaskan tawanan. Jutawan memberikan ganjaran itu kepada Murad kerana menyelamatkan anaknya. Murad gembira kerana abangnya tidak perlu lagi berhenti sekolah kerana wang yang diperolehi mampu menampung kehidupan mereka.



TEMA



Keberanian dan kepintaran seorang pemuda dalam menghadapi permasalahan hidup yang menjurus kepadanya untuk terlibat dalam kes penculikan anak jutawan.



PERSOALAN



 Rasa tanggungjawab seorang anak terhadap keluarga setelah orang tua terlantar sakit.

 Kemiskinan bukan alasan untuk berjaya dalam pelajaran.

 Utamakan pelajaran walau apapun masalah yang melanda.

 Kebijaksanaan mampu menumpaskan kejahatan yang mengancam nyawa



WATAK DAN PERWATAKAN



Murad

 Anak yatim (ibu meninggal dunia)

 Adik Ahmad

 Murid tingkatan 3

 Aktif dalam aktiviti kokurikulum (Pengakap)

 Bertangungjawab terhadap keluarga

 Hidup dalam kesusahan

 Tinggal bersama ayah, abang dan adik

 Berani mengadai nyawa asalkan abangnya tidak berhenti sekolah

 Bijak merancang strategi untuk menyelamatkan anak jutawan yang diculik





Ahmad

 Anak sulung

 Abang Murad

 Murid tingkatan 5

 Bertanggungjawab terhadap keluarga

 Sanggup berhenti sekolah bagi mencari wang setelah ayahnya lumpuh

 Ambil alih tugas sebagai ketua keluarga

 Pentingkan ilmu pengetahuan kerana masih belajar pada waktu malam setelah bekerja pada waktu siang



Pak Kamis

 Duda dan mempunyai tiga orang anak

 Menderita penyakit lumpuh

 Prihatin akan pendidikan anak-anak



Hassan

 Kawan Murad dan Ahmad

 Agak penakut

 Berupaya melahirkan idea yang bernas

 Gemar aktiviti perkhemahan



Nazim

 Kawan Murad dan Ahmad

 Bernai

 Biasa dengan suasana hutan kerana sering memburu dengan ayahnya



Midah

 Adik bongsu Ahmad dan Murad

 Kapten pasukan bola jaring sekolah

 Kurang berminat terhadap pelajaran

 Ingin menjadi pemain bola jaring terkemuka



Penjahat 1 dan 11

 Penjenayah yang sanggup lakukan apa saja demi wang

 Menculik anak jutawan dan mengedar dadah

 Kejam dan zalim

 Licik dalam melakukan perancangan



Jutawan

 Seorang pegawai polis

 Cekap bertindak



PLOT



 Permulaan

 Ahmad berhenti sekolah untuk bekerja bagi membantu keluarga

 Ayahnya lumpuh sejak dua bulan lalu

 Ahmad berjanji akan belajar pada waktu malam

 Perkembangan

 Murad berbincang dengan Nazim dan Hassan untuk selamatkan anak jutawan

 Inginkan ganjaran dari jutawan bagi membantu abangnya meneruskan persekolahan

 Berkhemah sambil mengesan tempat anak jutawan disembunyikan

 Pergi ke sebuah gua tetapi Nazim dan Hassan tertangkap

 Perumitan

 Murad pulang ke rumah untuk bebincang dengan ayah dan abangnya untuk menyelamatkan rakan-rakannya dan anak jutawan

 Tidak mahu memaklumkan kepada pihak polis

 Murad dan Ahmad ke gua semula dan penjahat minta wang tebusan

 Murad berjaya menyelamatkan semua dan menyorok di tempat wang tebusan akan dibayar

 Jutawan tiba dan serahkan wang kepada penjahat

 Puncak

 Jutawan itu sebenarnya seorang anggota polis

 Mengarahkan penjahat memasukkan semula wang ke dalam beg

 Peleraian

 Semua penjahat ditangkap

 Murad dapat wang ganjaran



LATAR



 Latar masa

 Bermula dari peristiwa Ahmad ingin berhenti sekolah

 Berakhir pada suatu subuh dimana pihak polis berjaya memberkas para penjahat

 Latar tempat

 Di rumah Pak Kasim

 Di dalam hutan – tapak perkhemahan

 Di dalam gua – tempat anak jutawan disembunyikan

 Kawasan semak tempat wang tebusan diserahkan

 Latar masyarakat

 Masyarakat yang masih mementingkan pendidikan

 Masyarakat yang sanggup berkorban untuk membantu keluarganya

 Golongan remaja yang sanggup bergadai nyawa untuk menyelamatkan mangsa culik

 Golongan remaja yang hidup dalam kesusahan

 Segelintir masyarakat yang sanggup melakukan apa sahaja untuk kepentingan diri sendiri



GAYA BAHASA



 Bahasa Arab

Contohnya: Insyaallah

 Bahasa kesat

Contohnya:

i. sial

ii. kau penipu

iii. kau pembohong

iv. kau pendusta

v. pemeras

 Inversi

Contohnya:

Malah kamu berdua juga akan aku bunuh!

 Pengulangan

Contohnya:

i. di kilang, kerja kilang

ii. wang, wang, banyaknya wang …………

iii. jangan, jangan Ahmad

iv. aku nampak, aku nampak ada orang dalam gua

 Peribahasa

Contohnya:

i. sambil menyelam minum air

ii. sebelum hujan sediakan payung

iii. kalau dah terantuk baru nak tengadah

iv. sekilas ikan di air, dah tau jantan atau betina

v. tak ada beban, batu digalas

 Simpulan bahasa

Contohnya:

i. putus asa

ii. hilang punca

 Sinkof

Contohnya:

i. saja

ii. nak

iii. tak

iv. kau

v. tu

vi. dah

vii. ni

viii. gitu

 Kata-kata hikmat

Contohnya: Masa itu emas

 Nada sinis:

Contohnya: ini seorang lagi..apa yang dibualkan di kedai tu tadi, entahlah, dan budak mentah, jaga kau



NILAI MURNI



 Berani

 Kita harus berani seperti yang ditunjukkan oleh Murad dan rakan-rakannya dalam menyelamatkan anak jutawan yang diculik.walau bagaimanapun, keberanian anda janganlah membuta tuli

 Kerjasama

 Kerja secara bersama-sama akan membuahkan hasil yang baik

 Tanggungjawab

 Perlu ada rasa tanggungjawab membantu keluarga terutamanya orang tua mereka yang terlantar sakit. Contohnya Ahmad yang sanggup berhenti sekolah untuk bekerja membantu keluarga.

 Rajin

 Perlu rajin berusaha untuk mengatasi sebarang masalah.

 Sabar

 Perlu sabar dalam menghadapi sesuatu masalah. Contohnya Ahmad yang sabar mencari akal untuk menyelamatkan anak jutawan dan rakan-rakannya









PERSOALAN



 Seseorang anak perlu ada sikap tanggungjawab terhadap keluarga agar ibu bapa bahagia

 berfikir dahulu sebelum bertindak agar apa yang dilakukan menperoleh hasil yang memuaskan

 Semangat berani perlu ada dalam diri anak muda agar menjadi orang yang cekal dan tidak mudah putus asa

 Sebarang perlakuan jenayah haruslah diambil berat demi mencapai kehidupan yang harmoni.















































































JALAN SEMPIT

Amelia Hashim





SINOPSIS



Mengisahkan tentang masyarkat yang berdepan dengan masalah jalan sempit untuk masuk ke kampung mereka. Azman dan Kamal berjumpa dengan Tuk Penghulu untuk mengadu bahawa mereka telah hilang gelanggang permainan. Joyah dan Dolah pula berselisih faham apabila Joyah mengadu bahawa Dolah bersikap kurang ajar terhadapnya. Dolah dikatakan menghambat Joyah yang ketika itu sedang menggunakan jalan sempit. Semuanya berkumpul di rumah Tuk Penghulu untuk mencari jalan penyelesaian atas masalah jalan sempit.Kedatangan lebai Dahaman yang enggan menyerahkan tanahnya berhampiran jalan sempit untuk kerja-kerja melebarkan jalan menjadikan keadaan semakin rumit.



TEMA



Kemanusiaan dan kemasyarakatan menjurus kepada kurang sikap tolak ansur sesama ahli menyebabkan berlakunya kepincangan dalam masyarakat



PERSOALAN



 Pemimpin perlu bijak menangani masalah anak buahnya

 Pemimpin harus berlaku adil kepada semua pihak

 Permuafakatan merupakan salah satu elemen untuk mewujudkan perpaduan masyarakat

 Sesetengah anggota masyarakat hanya pentingkan diri sendiri dan tidak mengamalkan sikap tolak ansur



WATAK DAN PERWATAKAN



 Tuk Penghulu

 Berusia 50 tahun

 Bertanggunjawab terhadap anak buah

 Seorang yang gemuk

 Sabar

 Tidak mementingkan diri sendiri

 Ambil berat aduan anak buah

 Tidak mahu menerima Murali dan Ah Chong kerana mereka bukan penduduk kampung tersebut



 Sabihah

 Isteri Tuk Penghulu

 Berusia 40-an

 Cantik dan bergaya

 Cemburu

 Suka membebel

 Suka menyampuk dan campur tangan urusan suaminya

 Suka memihak pada kaum wanita sahaja

 Memujuk Tuk Penghulu agar meminta anak mereka membeli tanah yang menimbulkan masalah kepada penduduk kampung itu

 Kamal

 Pemuda kampung

 Berusia 18 tahun

 Gemar beriadah

 Bijak mengemukakan idea

 Pencatat mesyuarat di rumah tuk Penghulu

 Azman

 Berusia 16 tahun

 Gemar beriadah

 Kawan Kamal

 Bersama-sama denga Kamal ke rumah Tuk Penghulu

 Joyah

 Berusia 50-an tetapi masih sihat

 Bergaduh dengan Dolah

 Keras hati dan tidak mahu bertolak ansur

 Mengatakan bahawa Dolah sengaja melanggar punggungnya

 Mahu mengajar Dolah agar menghormati orang tua apabila membuat aduan kepada Tuk Penghulu

 Dolah

 Berusia 40-an

 Penduduk kampung

 Memiliki sebuah motosikal

 Tidak menghormati orang yang lebih tua

 Tidak mahu mengaku salah

 Murali

 Berusia 40-an

 Orang luar

 Penjual roti di kampung itu

 Bertengkar dengan Ah Chong

 Menuduh Ah Chong menolak kotak rotinya

 Badan penuh selut apabila jatuh ke dalam sawah selepas bergaduh dengan Ah Chong

 Pentingkan diri sendiri

 Keras hati dan tidak mahu bertolak ansur

 Terima ganti rugi RM100 kerana habis rotinya rosak ketika jatuh ke dalam sawah

 Ah Chong

 Berusia 40-an

 Orang luar juga

 Memilik basikal

 Berniaga ayam dan itik di kampung tersebut

 Bergaduh dengan Murali di sawah

 Pentingkan diri sendiri

 Tuduh Murali menolaknya jatuh

 Mengalami kerugian apabila ayam dan itiknya bertempiaran lari ketika jatuh ke dalam sawah





 Pak Leman

 Berusia 60-an

 Bapa Munirah

 Menjaga Munirah dengan penuh kasih sayang

 Penyabar

 Mudah bersimpati

 Munirah

 Anak Pak Leman

 Berusia 16 tahun

 Kawan sekolah Kamal

 Cantik dan manja

 Tuduh Husin berkelakuan tidak senonoh kerana memegang kakinya semasa jatuh di jalan sempit itu

 Lebai Dahaman

 Tuan punya sawah di tepi jalan sempit

 Pentingkan diri sendiri

 Keras hati

 Tidak mahu bertolak ansur

 Tidak mengizinkan kerja-kerja melebarkan jalan sempit itu masuk ke kawasan tanah miliknya



PLOT



 Permulaan

 Sabihah minta suaminya memujuk anak mereka di bandar membeli tanah yang telah berpagar itu

 Perkembangan

 Kamal dan Azman mewakili penduduk kampung memohon agar Tuk Penghulu carikan kawasan untuk anak muda kampung bersukan atau beriadah pada waktu petang

 Joyah pula tiba dengan masalah dengan Dolah yang dikatakan sengaja melanggar punggungnya di jalan sempit

 Ah Chong dan Murali bertengkar kerana masing-masing tidak mahu beralah ketika menggunakan jalan sempit itu

 Munirah mengadu yang Husin sengaja memegang kakinya ketika dia terjatuh di jalan sempit itu

 Perumitan

 Tuk Penghulu cuba mencari jalan penyelesaian atas masalah tersebut

 Puncak

 Lebai Dahaman tidak membenarkan tanahnya diambil untuk memperlebarkan jalan sempit berkenaan

 Peleraian

 Semua terduduk kehampaan mendengar kata-kata Lebai Dahaman



LATAR



 Latar masa

 Siang, hanya beberapa jam sahaja

 Latar tempat

 Di sebuah kampung

 Jalan sempit

 Rumah Tuk Penghulu

 Latar masyarakat

 Masyarakat petani yang hidup sederhana

 Masyarakat yang memilik tanah

 Masyarakat yang menghormati pemimpin

 Masyarakat yang tidak mahu bertolak ansur



GAYA BAHASA



 Bahasa Arab

Contohnya:

i. Assalamualaikum

ii. Waalaikumsalam

 Dialek daerah

Contohnya:

i. hendal

ii. ban

 Simile

Contohnya:

i. macam menatang minyak yang penuh

ii. seperti manjaga sekuntum bunga ros

iii. macam nak putus jantung

iv. macam memerang menangkap ikan

v. bara dalam hati semacam menyala-nyala

 Bahasa klasik

Contohnya: Hatta

 Hiperbola

Contohnya:

i. basah kuyup penuh lumpur

ii. merobek-robek hati dan jantung

 Sinkof

Contohnya:

i. dah

ii. tak

iii. nak

iv. tapi

v. sorang-sorang

vi. saja

vii. tu

viii. ni

ix. terantak

x. ke

 Nada sinis

Contohnya:

Sedarlah sikit, awak tu sudah bercucu pun, dan sekarang ini usahkan kamu nak pagar hutan menjadi sawah.sawah yang ada kamu timbus …………….





 Simpulan bahasa

Contohnya:

i. muka pintu

ii. ganti rugi

iii. hangat telinga

iv. buta mata

v. buta jati

 Pengulangan kata

Contohnya:

i. Jangan menangis! Jangan menangis Murali!

ii. Duduk! Kita duduk dulu!

iii. Tak patut!memang tak patut

iv. Daripada soal hingga soal



NILAI MURNI



 Perpaduan

 Perlunya ada semangat perpaduan diterapdalam diri penduduk kampung agar kehidupan menjadi lebih bermakna

 Kerjasama

 Segala masalah akan dapat diselesaikan sekiranya kita saling bekerjasama dalam mencari jalan mengatasinya

 Toleransi

 Sikap mementingkan diri sendiri akan memusnahkan permuafakatan hidup antara masyarakat. Bertoleransilah dalam segala hal agar hidup lebih harmonis.

 Bertanggungjawab

 Setiap anggota masyarakat mempunyai tanggungjawab masing-masing. Contohnya sebagai ketua kampung, segala masalah anak buah perlu diambil kira dengan adil. Manakala sebagai anak buah pula perlu patuh dan taat pada ketua.

 Hormat-menghormati

 Kita seharusnya menghormati ketua atau pemimpin.

 Kita seharusnya menghormati orang yang lebih usianya dari kita.

 Murah hati

 Perlunya sikap bermurah hati demi kebaikan bersama. Contohnya Lebai Dahaman. Beliau sepatutnya mengizinkan tanahnya diambil sedikit untuk memperlebarkan jalan demi kepentingan penduduk kampung.



PENGAJARAN



1. Kita hendaklah sentiasa hidup bermuafakat dalam melakukan segala hal demi memperoleh persetujuan dan bersatu hati serta tidak menimbulkan sebarang rasa curiga atau tidak berpuas hati.

2. Sebagai manusia, kita haruslah sentiasa memberi kemaafan atau saling bermaaf- maafan setelah melakukan sesalahan sama ada disedari atau tidak disedari demi memelihara kerukunan persahabatan.

3. Kita haruslah bermurah hati demi keutamaan orang awm.